Erziehungswissenschaft forscht

Schulentwicklungsforschung

22/23 Medien und Schulentwicklung

Von Instagram ins Klassenzimmer

Welche Rolle könnte/kann eine Lehrkraft als Social-Media-Scout im KontextSchulentwicklung verändern bzw. fördern? Forschungswerkstatt: „Medienbildung und Schulentwicklung. Methoden und Konzepte auf dem Prüfstand“ 2022/23 – Andreas Hedrich Autor*innen: Sarah Drevs, Malte Pamperien Zusammenfassung: Social Media spielt im Leben vieler Menschen eine… Weiterlesen →

Gelingende Gestaltung von Ganztagsschulen